2018年1月，音樂(lè)教育綜合解決方案領(lǐng)軍企業(yè)——敦善文化完成千萬(wàn)級(jí)融資，投資方為凱興資本和領(lǐng)復(fù)資本。
2018年2月6日，敦善文化“勵(lì)學(xué)敦行·悅享會(huì)”融資及新品發(fā)布會(huì)暨素質(zhì)教育投融資沙龍?jiān)诒本┚龕偞缶频瓿晒εe辦!
敦善文化創(chuàng)始人及董事長(zhǎng)于添先生講述了，其秉承“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)音樂(lè)，在音樂(lè)中找到快樂(lè)”的理念，并基于國(guó)際上歐美、日韓、東南亞在音樂(lè)教育上的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持經(jīng)營(yíng)敦善文化20年，公司培訓(xùn)學(xué)員數(shù)超過(guò)15萬(wàn)名，有數(shù)千名教師服務(wù)過(guò)敦善文化。
會(huì)上，于添先生及公司高管做主題演講，向與會(huì)嘉賓介紹，自2014年起，我國(guó)開(kāi)始陸續(xù)出臺(tái)鼓勵(lì)美育教育發(fā)展的利好政策，尤其是這兩年，江蘇、河南以及山東將音樂(lè)納入中考。借政策東風(fēng)，敦善文化不斷創(chuàng)新，已經(jīng)發(fā)展成為音樂(lè)教育綜合解決方案領(lǐng)軍企業(yè)，以校內(nèi)樂(lè)團(tuán)組建和校內(nèi)音樂(lè)培訓(xùn)為入口，涵蓋音樂(lè)教育“從講臺(tái)到舞臺(tái)”的綜合服務(wù)，公司也持續(xù)進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)造性的運(yùn)用“百校百團(tuán)工程”和“器樂(lè)進(jìn)課堂”項(xiàng)目對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行成片開(kāi)發(fā)。目前，公司目前在冊(cè)培訓(xùn)的30000多名學(xué)員，覆蓋我國(guó)16個(gè)省份、25個(gè)城市、300多所學(xué)校。
敦善文化已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)唯一一家為青少年音樂(lè)展演搭建了“學(xué)校-社區(qū)-城市-全國(guó)”四級(jí)立體音樂(lè)舞臺(tái)的企業(yè)。
自2018年開(kāi)始，公司的發(fā)展階段將從“模式升級(jí)”提升到“標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)”階段，將以不斷完善的標(biāo)準(zhǔn)，增加全國(guó)范圍的布局，全方位的推進(jìn)市場(chǎng)，持續(xù)開(kāi)展融資，并積極開(kāi)展對(duì)相關(guān)企業(yè)的收購(gòu)兼并。同時(shí)，公司非常注重音樂(lè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)以及教材、教具的研發(fā)，并將逐步實(shí)現(xiàn)全年齡段的音樂(lè)教育布局。
與此同時(shí)，公司高管向大家展現(xiàn)了公司2017年的博鰲國(guó)際青少年管樂(lè)節(jié)、全國(guó)音樂(lè)季的成果，對(duì)公司將在2018年推出的敦善樂(lè)團(tuán)全國(guó)巡演、博鰲國(guó)際青少年音樂(lè)節(jié)、跨地區(qū)的冬/夏令營(yíng)、全國(guó)統(tǒng)一考級(jí)等新品進(jìn)行了說(shuō)明，并向參會(huì)嘉賓發(fā)出2018年博鰲國(guó)際音樂(lè)節(jié)的邀請(qǐng)。
會(huì)議下半場(chǎng)，素質(zhì)教育投融資沙龍中，凱興資本創(chuàng)始合伙人謝晨光先生、特步投資總經(jīng)理黃文顯先生、天風(fēng)證券研究主管陳偉先生，發(fā)表了主題演講，跟大家分享了素質(zhì)教育投融資領(lǐng)域的研究成果。對(duì)素質(zhì)教育的市場(chǎng)、政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展難點(diǎn)和痛點(diǎn)以及成功要素，這三家機(jī)構(gòu)均有很深的洞見(jiàn)。凱興資本和特步資本分別從私募股權(quán)投資的角度和家族產(chǎn)業(yè)資本的角度，介紹了對(duì)教育產(chǎn)業(yè)的投資邏輯。大家一致認(rèn)為，“教育行業(yè)未來(lái)可能出現(xiàn)很多上市公司，更青睞教學(xué)過(guò)程操作性和標(biāo)準(zhǔn)化更高的，具有較高管理水平和運(yùn)營(yíng)能力的企業(yè)。敦善文化恰是具有這些特質(zhì)的音樂(lè)教育領(lǐng)軍企業(yè)，其未來(lái)不可估量!”
在圓桌討論中，謝晨光先生、黃文顯先生、陳偉先生跟敦善文化的于添先生，對(duì)素質(zhì)教育和資本的融合進(jìn)行了深刻的討論，重點(diǎn)討論了素質(zhì)教育的線(xiàn)上和線(xiàn)下發(fā)展的趨勢(shì)和利弊、對(duì)素質(zhì)教育的公益性投資和財(cái)務(wù)性投資、哪個(gè)證券市場(chǎng)更加適合教育類(lèi)資產(chǎn)的證券化。此外，敦善文化于添先生重點(diǎn)對(duì)大家關(guān)心的，也是教育類(lèi)企業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題進(jìn)行了說(shuō)明，在此基礎(chǔ)上，對(duì)敦善這方面的布局和規(guī)劃進(jìn)行了分享，包括學(xué)生和教師的數(shù)據(jù)化管理手段，跨省份教學(xué)和運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的管理，教師資源現(xiàn)狀及敦善文化的師資儲(chǔ)備等問(wèn)題。
未來(lái)，敦善文化與投資方將在教育資源上實(shí)現(xiàn)共享，形成協(xié)作，以便在更廣泛的地區(qū)開(kāi)展業(yè)務(wù)合作，開(kāi)發(fā)更多的教育產(chǎn)品和服務(wù)。
