有些人，可能會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)老師非常難忘；有些人，可能更喜歡語(yǔ)文老師的隨和；還會(huì)有人偏愛(ài)班主任吧。
回想起我們上學(xué)的時(shí)代，可能是最美好的吧！
但是已經(jīng)回不去了！
一個(gè)人能夠?qū)ψ约旱墓ぷ?，做到如此境地，也就可以看得出?lái)，她對(duì)于孩子們的愛(ài)，是有多么深厚了。
一節(jié)課40分鐘，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是很短暫的，但老師要花多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備呢?最近兩天，贛州市贛縣區(qū)儲(chǔ)潭鎮(zhèn)河田小學(xué)舒小珍老師的備課本刷爆朋友圈，“高顏值”備課本讓大家看到一位老師對(duì)教學(xué)的傾心付出。
河田小學(xué)是一所村小，舒小珍是六年級(jí)語(yǔ)文老師。前段時(shí)間，贛縣區(qū)教育局教研室督導(dǎo)組在河田小學(xué)指導(dǎo)教學(xué)常規(guī)工作時(shí)，隨機(jī)抽到舒小珍的教學(xué)常規(guī)工作。備課本上雋秀的文字、對(duì)教學(xué)內(nèi)容的精心設(shè)計(jì)、對(duì)學(xué)生個(gè)體情況的精準(zhǔn)分析，打動(dòng)了督導(dǎo)組的工作人員。
舒老師特別寫道：要根據(jù)學(xué)生不同情況，適當(dāng)有針對(duì)性分層制定具體教學(xué)目標(biāo)，杜絕以往簡(jiǎn)單“一刀切”的做法。
在整本備課本中，舒老師沒(méi)有一處涂改，每一篇課時(shí)計(jì)劃都寫得十分細(xì)致，字里行間都能看出她對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
“課前做好充足準(zhǔn)備，上課的時(shí)候才能做到胸有成竹?！笔胬蠋熣f(shuō)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，備課是再正常不過(guò)的事，也是每天的基本工作，“其實(shí)真的沒(méi)什么，我參加工作以來(lái)一直都是這樣備課的，早就形成習(xí)慣了”。
網(wǎng)友看了舒老師的備課本后，紛紛贊美字寫得很漂亮。“不算漂亮，只能說(shuō)工整，平時(shí)還要多練練。”舒老師笑著說(shuō)，教師是一輩子的事業(yè)，她從小就想當(dāng)老師，現(xiàn)在已在崗位上干了7年，以后寫字還有很大提升空間。
我覺(jué)得我們應(yīng)該抽時(shí)間去看看已經(jīng)年邁的他們吧。你覺(jué)得呢？
