不知大家發(fā)現(xiàn)沒，當(dāng)代書法學(xué)習(xí)有一個(gè)時(shí)弊，人們總是習(xí)慣于抱著王羲之的《蘭亭序》不放。就連三歲的小孩子入門，也對(duì)著《蘭亭序》比劃。其實(shí)，這是書法的一個(gè)誤區(qū)，更甚者，成為負(fù)石趕月、自不量力的悲劇。
晉唐書法是一門大學(xué)問，歷代書法家大多在晚年才用心研究。其中以趙孟頫、董其昌為主的書法家就是典型。今人以為，不學(xué)王羲之無(wú)法談及書法，殊不知沒有一定的文化修養(yǎng)，沒有一定的學(xué)識(shí)厲煉，攀登晉唐只是盲目自大。晉唐書法他是中國(guó)書法的頂峰，學(xué)書者必須從最低的臺(tái)階開始起步，方可到達(dá)。我們不妨看看，當(dāng)代學(xué)書者有幾個(gè)學(xué)到了王羲之的真經(jīng)呢?
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《蘭亭序》局部1
那些埋頭于《蘭亭序》的人們，從黑發(fā)到白發(fā)依舊是一事無(wú)成，滿紙浮躁。近現(xiàn)代的沈尹默先生就是在晉唐上吃了大虧的書法家。盡管他的書法有《蘭亭序》的味道，但只是形式上，神采上依舊沒有達(dá)到。對(duì)書法深有研究的人，都會(huì)發(fā)現(xiàn)他的書法過于做作，過于拘謹(jǐn)，缺乏氣與勢(shì)。那么，有人會(huì)問，不學(xué)晉唐，何以取真法?是的，這個(gè)過程是高尚的，也是艱難的。
學(xué)書法不妨宋元開始，立一家之本，方可取萬(wàn)家之長(zhǎng)。相對(duì)而言，宋元書法在法度和筆墨上沒有晉唐嚴(yán)謹(jǐn)，在意趣上較為豐富，只要學(xué)書者能夠用心鉆研，方可收獲。不過，宋人書法過于夸張，沒有一定基礎(chǔ)性的人，容易走火入魔，毀其終身。當(dāng)代的大批書法家因其淺薄而毀在了“米芾”和“黃庭堅(jiān)”的身上。如果你無(wú)法克服這些困難，建議你學(xué)點(diǎn)趙孟頫的東西，他至少不會(huì)讓你覺得無(wú)法把持自己的用筆。相反，會(huì)對(duì)你學(xué)習(xí)王羲之起到促進(jìn)的作用。
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